如今，無論在高中還是大學里，定制班服都很流行，那么定制班服的意義何在？如夠班干部想要全班能統一服裝，該如何向老師或同學解釋服裝的積極意義？現在就去看看定制的班服有什么意義！

1、啟發學生的創造性思維和想法。

班服作為班級有最象征性的衣服，班服的設計和風格學生們肯定有很多自己的想法，為了擁有漂亮個性化的班級服裝，很多學生都在嘗試自己設計班級服裝的設計。這個過程就是啟發學生的創造性思維和想法的時候，著對培養學生的創新能力和獨特的想法有很大的作用。

2、拉近師生距離

　　這可能是許多學生沒有想到的。班服定制可以拉近學生和老師之間的距離嗎？沒錯！派優小編發現許多學生在設計班級服裝時會把老師設計成班服的圖案。他們非常溫暖和有創造力。他們應該知道一個班級不僅有學生，還有老師。只有老師和學生才能真正組成一個班級。學生們還可以在班級服裝中設計老師的形象，以說明學生和老師之間的融洽關系。也可以在班服定制的時候多問問老師，讓老師給出一些意見。老師和學生一起設計的班服不更有意義嗎？

3、提升審美眼光，充實校園生活

　　很多校服款式單一，校服的款式設計也非常死板，毫無特色，已經不能滿足現代人的個性，也不符合新時代的審美。因此，此時學生可以很好地利用班級制服來發展他們的設計能力，提高他們的審美能力。

　　同時，定制班服也可以豐富學生的校園生活。在一些班級集體活動中，學生可以穿自己的班級服裝，留下一些非常珍貴的集體照片。幾年后看這些照片會覺得很有意義和畫面感。

4、增強學生的團結精神和集體榮譽感

　國家有國歌和國旗，學校有校服和校徽。這些都是一個團體必須有的標志，從一個國家到一個班級。為了增強集體的凝聚力，必須有統一性和象征性的東西。因而，班服在增強學生的團結精神和集體榮譽感方面起著重要作用。

說一個例子，如果在路上偶然看到有人在穿著自己班的班服，是不是第一反應就是這個人就是自己班的某一個人啊。

　此外，定制班服不是一個人的事情。每一個學生都應該參加到里面去。在定制班級服裝的過程中，他們也必須征求每個人的意見。不可避免的是，一些學生對班級服裝的定制設計和風格顏色有異議。因此，學生應該互相協調，少數學生應該服從大多數學生，最終統一意見才能定制班服。

與校服相比，校服的意義絕對不同。想到校服就想到難看，每次穿的時候都是很嫌棄的，但是真的離開校園，不需要穿討厭的校服的時候，偶然有一天，工作途中看到穿校服的少年少女，就會發現很羨慕他們。時間無情，改變了你的臉，也磨平了你的棱角，但決不能在讓時間抹去你美好的回憶。如果說校服是載著你對學校的回憶，那班服就是載著你對班級的回憶。所以我們需要定制班服，幫助我們留下珍貴美好的班級回憶。

所以我覺得有時候學生花幾十塊錢買一套班服，并不是單純的買一件衣服，更多的是關于班服的